教育部日前和全国16个省（区、市）签署了义务教育均衡发展备忘录（简称备忘录）。昨日，教育部门户网站公布了广西义务教育均衡发展备忘录。备忘录中，广西承诺：到2015年底，全区95个县（市、区）实现县域义务教育初步均衡发展；到2020年底，全区所有县（市、区）全部实现县域义务教育基本均衡发展。

　　记者从广西有关部门了解到，为实现备忘录中作出的承诺，广西确定了分三步走的发展目标：第一步是到2012年底16个县（市、区）实现县域义务教育初步均衡发展，其中10个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展；第二步是到2015年底累计95个县（市、区）实现县域义务教育初步均衡发展，其中累计37个县（市、区）实现县域义务教育基本均衡发展；第三步是到2020年底全区所有县（市、区）全部实现县域义务教育基本均衡发展，并通过自治区人民政府认定。

　　据了解，义务教育的不均衡发展，主要表现为城乡、区域和校际之间的教育发展不均衡。广西将以龙胜、凭祥等地为试点，启动实施义务教育均衡发展改革试点，力争到“十二五”期末，全区义务教育学校实现校舍建设达标、配套设施完善，基本消除“大班额”现象。

　　针对区域教育发展的不均衡，我区有条件的地区逐步实施“四个集中”：高中向城市或县城集中，初中向城镇集中，小学向乡镇集中，教学点向行政村集中，努力构建以自治区合格初中、小学、寄宿制学校为中心，辐射管理周边小学或教学点管理模式，实现教育集中投入、教师资源集约，并以此推动素质教育的全面实施。

　　针对校际之间教育发展的不均衡，我区将坚持“以流入地政府管理为主，以全日制公办中小学就读为主”原则，解决进城务工人员随迁子女接受义务教育问题。同时，在设区市和人口在30万以上、“三残”儿童少年较多的县（市、区）要按照国家规定，建设1所标准化特殊教育学校。（记者刘琼）